-
245
छात्र -
190
छात्राएं -
23
कर्मचारीशैक्षिक: 128
गैर-शैक्षिक: 153
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय नेपानगर को 1981 में नेपा मिल्स लिमिटेड के परियोजना क्षेत्र के तहत शुरू किया गया था। वर्तमान में यह एसटीडी के एकल वर्गों के साथ सिविल क्षेत्र में है।
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
हम उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और अपने छात्रों की प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास करते हैं।
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना.
संदेश
श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
शिक्षक दिवस 2026 के अवसर पर मैं देश के समस्त शिक्षक समुदाय को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ।
आज जब शिक्षा का क्षेत्र तीव्र गति से परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, तब भी शिक्षण की मूल भावना और उसका सार शाश्वत है। देशभर के केन्द्रीय विद्यालयों में हमारे शिक्षक पूर्ण समर्पण, प्रतिबद्धता और अटूट उत्साह के साथ शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं।
आर. सेंथिल कुमार
उप आयुक्त
डीसी भोपाल के रूप में शामिल होना बहुत गर्व और सौभाग्य की बात है। वर्तमान स्थिति में शिक्षा प्रणाली फोकस क्षेत्रों, विकल्पों, भारतीयकरण, अवकाश आवश्यकताओं और प्रौद्योगिकी के संदर्भ में तेजी से बदलाव के दौर से गुजर रही है। स्कूल लीडर के रूप में, हमें समाज की बदलती आवश्यकताओं और आकांक्षाओं के अनुरूप खुद को लगातार नया रूप देने की जरूरत है। एनसीएफ परीक्षाओं, बचपन की शिक्षाशास्त्र, भाषा कौशल और अवकाश कौशल में व्यापक बदलाव के बारे में बात कर रहा है। हमें एनसीएफ को गहराई से पढ़ने और जहां भी आवश्यकता हो, केवी में संशोधन करने की आवश्यकता है। लेकिन स्कूल नेताओं के रूप में हमें ऐसे बदलावों को सुचारु तरीके से सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। इसके लिए हमें माता-पिता, छात्रों और शिक्षकों जैसे अपने हितधारकों को वास्तविक नीतियों और जरूरतों को समझाने के प्रयास करने होंगे। हितधारकों को उनकी निश्चित मानसिकता से विकास की मानसिकता विकसित करना आप सभी के लिए चुनौतीपूर्ण हो सकता है। लेकिन यह समय की मांग है. हमें अपने स्कूल की गतिविधियों में क्या आवश्यक है और क्या गैर आवश्यक है, इस पर बहुत स्पष्ट होना चाहिए और आवश्यक गतिविधियों को और अधिक बढ़ाने का प्रयास करना चाहिए। हम अपनी ताकत बढ़ाएंगे और आपके उत्साह और भागीदारी से कुछ आवश्यक क्षेत्रों में थोड़ा बदलाव लाएंगे। केवीएस भोपाल क्षेत्र के सभी छात्र हमारे प्रिय हैं। हमें उनकी उचित शिक्षा की सुविधा प्रदान करने और उनके स्कूल के दिनों की समय सीमा के भीतर उनकी शैक्षणिक उपलब्धि और कल्याण सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। जैसा कि कन्फ्यूशियस ने कहा था, "हमारे पास दो जीवन हैं। दूसरा तब शुरू होता है जब आपको एहसास होता है कि आपके पास केवल एक ही है।" केवीएस भोपाल क्षेत्र की अच्छी सेवा करने के लिए आपके साथ काम करने को उत्सुक हूं। नमस्कार। डॉ. आर. सेंथिल कुमार उप आयुक्त केवीएस भोपाल क्षेत्र
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ओमलाल ब्रह्मचारी
प्राचार्य
मैं ऐसे अद्भुत बच्चों, एक प्रेरित और समर्पित स्टाफ और माता-पिता के साथ एक ऐसे स्कूल का प्रिंसिपल होने के लिए बेहद भाग्यशाली महसूस करता हूं जो एक ऐसा वातावरण बनाने के लिए हमारे साथ काम करते हैं जो विभिन्न प्रकार के नवीन और सहयोगात्मक तरीकों और गतिविधियों के माध्यम से छात्रों को सीखने की सुविधा प्रदान करता है। हमारे संकाय और कर्मचारी यथासंभव सर्वोत्तम शिक्षा प्रदान करने और सीखने की प्रक्रिया को एक सुखद अनुभव बनाने के लिए अत्यधिक प्रतिबद्ध हैं।
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उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
पुनर्नवीनीकरण सामग्री का उपयोग करके राखी बनाना
03/09/2023
कागज और पुनर्चक्रित मोतियों, बटनों, कपास और पौधों पर आधारित रेशों का उपयोग करके राखी बनाना।
विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
दसवीं कक्षा
बारहवीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
साल 2020-21
परीक्षा में शामिल 27 उत्तीर्ण 27
साल 2021-22
परीक्षा में शामिल 40 उत्तीर्ण 40
साल 2022-23
परीक्षा में शामिल 30 उत्तीर्ण 26
साल 2023-24
परीक्षा में शामिल 24 उत्तीर्ण 24
साल 2024-25
परीक्षा में शामिल 41 उत्तीर्ण 41
साल 2020-21
परीक्षा में शामिल 32 उत्तीर्ण 32
साल 2021-22
परीक्षा में शामिल 30 उत्तीर्ण 30
साल 2022-23
परीक्षा में शामिल 49 उत्तीर्ण 48
साल 2023-24
परीक्षा में शामिल 23 उत्तीर्ण 23
साल 2024-25
परीक्षा में शामिल 34 उत्तीर्ण 33